《四海鲸骑》一悲壯灑脫的勇士精神

止舟

撮要:
歌聲沉靜幽越與雄渾激昂並存，連音混和精準諧美，低迴輕曳或拉高拉闊，如巨鯨縱橫大海。廣闊的主歌和深縱的副歌， 低緩和高潮形成強烈對比，氣勢磅礡之中，和聲(包括韓老師“嗚”鳴句) 的巧妙運用，突顯傲然之氣，悲壯灑脫的勇士精神! 歌詞妥貼暢達，筆觸豪放中帶冷峻，形象自然生動。

評論:
好一首壯闊凌雲志，寂寥身後事，大丈夫頂天立地，風雷不驚，經得起考驗，耐得住孤獨，聽得人熱血沸騰。
韓老師歌聲中的雄渾激昂，在這首歌中得到很好的發揮；遇強愈強，對於旋律中突然攀高的變奏，老師的處理更為成熟了，連音混和精準而諧美，令歌曲更為一氣呵成。嗓音時而低迴輕洩，時而拉高拉闊，就像巨鯨縱橫大海一樣，高浪連波的奔騰，天地跌盪，瞬間又深潛龜息，巨浪平鋪成歡暢的細濤，一圈圈傳遞著，接上天邊的紅日。

本曲有廣闊的主歌和深縱的副歌，氣勢磅礡之中，因為和聲的巧妙運用(包括韓歌老師類似和聲的“嗚”鳴)，突出了一股孤獨特立的傲然之氣。
歌曲低吟和高唱部分形成強烈對比，低吟的開始和段落的結尾都有一個純音句“嗚嗚嗚”，最動人心魄，歌唱得愈激昂，這“嗚嗚嗚”愈顯悲涼，是英雄寂寞的一時體現；融入整體則化為一種執著、一往無前的勇士精神，滿腔悲壯的灑脫。

配樂頗具特色，開首和結尾的吹樂(蕭笛塤之類)和音效，神秘幽深，先把人帶到虛無飄渺的角度，似無所依靠，不知所往。而後隨著歌曲的演進，中樂、西樂的和合交替，加上和聲、特殊音效，熱鬧如撥浪翻飛，沉靜如清月映湖，當中管吹、鼓樂是主體，間有彈撥（結他、琵琶之類）、拉弦和奏增加質感，強勁中有靈動，昂揚中有沉澱。

歌曲結構看標示歌詞（下附）比較清晰，從中可以引證上述關於歌曲編排的構思，由A1至A2再至B，其實是由低緩至高潮的推進過程，A2很關鍵，它令整體的銜接緊密起來，展示宏大卻沒有壓迫感，這裡不但是編曲，演唱也發揮著積極的作用。此外，本曲沒有間奏，“嗚”鳴句取代了間奏作用，用人聲代替樂聲，更有質感，更直接動人。所以， “嗚”鳴句也很關鍵。

歌詞方面，筆觸豪放中帶幾分冷峻，用詞妥貼暢達，把波濤的不覊、駕馭波濤的志氣寫得形象生動，似順手拈來，但每段都照顧了句尾押韻；主歌段句子字數整齊而副歌段長短句錯落有緻，很全面的安排。

整體而然，詞曲唱三者相互交合成就，尤其曲和唱的融和，演化為雄壯幽越的優秀作品，精氣神俱佳。

本曲作詞：崔恕，作曲：洪川。
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歌詞（結構標識）:

起奏
嗚，嗚嗚嗚嗚， 嗚嗚嗚嗚，嗚嗚~嗚
A1-1
鯨波捲起的浪
忽遠忽近的港
夢该奔向何方
看不清的庙廟堂
熄不滅的火光
唤誰遠航
A2
我揚帆叱咤
天地都在我脚下
孤獨不可怕 自由無價
但要付出代價
B1
四海為家 何處是天涯
誰為我牽掛
看天大地大 辨真真假假
我有我活法
荏苒时光中 怎樣傷疤
深得過深海圖畫
何不享受 風吹雨打
在波濤之中 看人世繁華
嗚嗚嗚~嗚嗚， 嗚嗚嗚~嗚，嗚嗚

A1-2
星河為我指路
来去何須誰卜
浩瀚是我征途
當一天風歸風
塵歸塵 土歸土
與誰共墓
A2
我揚帆叱咤
天地都在我脚下
孤獨不可怕 自由無價
但要付出代價
B2
四海為家 何處是天涯
誰為我牽掛
看天大地大 高起的浪花
我為誰掙扎
荏苒时光中 怎樣傷疤
深得過深海圖畫
何不享受 風吹雨打
在波濤之中 看人世繁華
B2
(和聲唱B前部分:四海為家……)
（同段中，韓老師唱“嗚”鳴和聲）
哦 四海為家 嗚嗚嗚嗚~嗚嗚……
荏苒时光中 怎樣傷疤
深得過深海圖畫
何不享受 風吹雨打
在波濤之中 看人世繁華
嗚嗚嗚~嗚嗚， 嗚嗚嗚~嗚，嗚嗚